2025年6月6日，中医学院召开2024-2025学年第二学期教学督导工作专题会议。学院副院长李艳、督导组组长尹涛及全体督导教师、科教科教学管理人员、学生工作办公室辅导员共同出席会议，重点围绕“协同育人机制创新”与“教学资料标准化建设”两大核心议题展开深入研讨。
会议伊始，督导组组长尹涛副教授直指当前教学管理痛点，提出“双管齐下”改进方案：一方面提议任课教师可采用“课堂签到+随机抽查”的考勤模式，将出勤率纳入课程评价指标体系；另一方面构建“督导组-辅导员-任课教师”三位一体的联动机制，形成三方合力，助力学生的全面发展。
针对教学资料规范化建设，会议明确：学期之初实行“教学资料三级审核制”（教研室初审-督导组复审-科教科抽检）；期末执行教学资料标准化归档，即对各教研室试卷、过程性考核记录、试卷分析报告相关资料以及教研室日常工作资料进行规范化的整理与归档。尹涛组长特别指出：“教学资料是认证评估的重要依据，必须实现从‘形式合规’到‘内容优质’的跨越。”
李艳副院长在会上强调，学院需充分发挥“督导把脉、教师施教、辅导员疏导”的协同效应，构建“三位一体”育人工程。
撰稿、供图：姚冬梅
一审：王明杰
二审：邓媛
三审：李艳