我校召开2024-2025学年第二学期
第三次教学工作例会暨教学联席会
为及时发现和解决教学中存在的问题，推动各部门高效协同联动，提高教学管理水平和教学服务质量，4月9日至4月17日，各二级学院相继召开了2024-2025学年第二学期教学座谈会，听取了师生的教学意见，加强了内部协调与跨学院合作，有效提升了教学管理效率。
中医学院召开教学座谈会
中药学院召开教学座谈会
针灸推拿学院召开教学座谈会
中西医结合学院召开教学座谈会
基础医学院召开教学座
通识学院召开教学座谈会
马克思主义学院召开教学座谈会
护理学院召开教学座
5月7日，学校组织召开了2024-2025学年第二学期第三次教学工作例会暨教学联席会。副院长林治华出席会议，校院两级教学督导组组长，各二级学院分管教学及学生工作领导、教学秘书，教务处、人事处、学生工作部、后勤保卫处、资产与实验管理处、图书馆（信息技术中心）负责人等50多人参会。会议由教务处处长宗晓琴主持。
会议伊始，宗晓琴处长结合当前教育数字化的发展趋势以及人工智能技术在教学改革中的应用前景，分享了国内高校“人工智能+教育教学”的典型案例，分析了我校当前在人工智能赋能教育教学方面的短板、困境，提出了此项工作开展的思路。此外，她还向与会同志通报了近期学校教育教学工作重点。
随后，各二级学院汇报了近期召开的教学座谈会的情况，包括座谈会的组织过程、讨论内容以及下一步的工作计划，同时，也提出了在教学运行中遇到的一些问题，分享了初步的解决方案和改进措施。
校级教学督导组组长黄英如对2023-2024学年第二学期试卷整改情况和2024-2025学年第一学期试卷抽查情况进行反馈，针对检查中发现的问题提出改进建议，强调规范考核流程、提升考核质量的重要性。各有关部门和二级学院就相关问题进行了现场回应，表示将积极落实整改措施。
最后，林治华副校长作总结讲话。他充分肯定了本次会议取得的成果，并提出了三点具体要求：一是狠抓质量提升，各二级学院要高度重视教学质量管理，加强协同联动，针对师生提出的问题建立整改台账，确保问题逐项销号、闭环管理，持续优化教学质量监控体系；二是加强学习培训，各二级学院需认真传达学校会议精神，切实落实会议内容和要求，要求教职工积极参与学校组织的各类培训活动，全面提升教师队伍的整体素质与能力；三是深化智能赋能，要加快推进“人工智能+重点课程”建设，要充分利用现代信息技术赋能教学创新，不断提升人才培养质量，助力学校高质量发展。