为让各附属医院、教学医院专家观摩学习针灸推拿学院院级教研活动以及总结 2023-2024 学年《早期接触临床》课程情况,部署 2024-2025 学年秋季学期《早期接触临床》课程的相关工作,确保下学期我院针灸推拿学、中医骨伤科学、中医康复学专业早临床的带教任务得到有效落实。针灸推拿学院、骨伤学院近日特邀我校有针灸推拿学院早临床教学任务的多家附属医院分管教学院领导、教务科科长及临床带教医生来校,共同观摩针灸推拿学院院级教研活动并研讨下一学期《早期接触临床》课程方案的优化与实施。

本次研讨会于51414:30在针灸推拿学院B2-201会议室举行,教务处副处长黄思琴教授、重庆正刚中医骨科医院院长刘建忠、重庆正刚中医骨科医院副院长邵勇、重庆正刚中医骨科医院住院部副主任刘小芳、重庆正刚中医骨科医院门诊部副主任郑倩、重庆中医药学院附属江津医院副院长何伟、重庆中医药学院附属江津医院针灸科脑卒中康复病区主任赵铸、重庆市璧山区中医院副院长何斌、重庆市璧山区中医院科教部主任陈刚、重庆中医药学院附属九龙坡医院科教科科长鲁娟、重庆市北碚中医院医教科科长聂慧、重庆中医药学院附属骨科医院教务科科长王娜、重庆中医药学院附属永川医院科教科副科长李玲珑、重庆中医药学院附属永川医院针灸科主任彭勋超,以及各附属医院、教学医院骨干教师重庆中医药学院针灸推拿学院、骨伤学院全体教职工出席了会议。会议由针灸推拿学院院长唐成林教授主持,会议分为两个阶段。

会议现场

第一阶段,针灸推拿学院、骨伤学院院级教研活动,唐成林教授作为主讲人,以 “教学设计—— 基于国家级教学成果一等奖《新时代中医药本科课堂教学设计的创新与实践》为题,结合早临床的课程实际,分享了教学设计和教学方面的经验。

唐成林院长以 “教学设计—— 基于国家级教学成果一等奖《新时代中医药本科课堂教学设计的创新与实践》为题作教研分享

第二阶段,早临床课程方案研讨会,首先由教务处黄思琴副处长致辞,强调了学校对早临床课程的重视和医院实践教学的重要性及本次会议召开的必要性;针灸推拿学院教学秘书陈玥澔老师介绍了针灸推拿学院情况及大一两学期针灸推拿专业和中医骨伤专业早临床课程设置的相关情况,总结了目前早临床课程的经验与问题。随后,附属江津医院何伟副院长分享了江津中医院在针灸推拿学专业早临床组织实施及教学管理的情况,强调了由于个别带教老师因为违背教学纪律受到处理的严格规范教学管理的案例及由医院设立教学案例库激励机制的情况。重庆正刚中医骨科医院邵勇副院长,分别介绍医院人才培养时强调医院“燕青门正骨派”第八代掌门人朱怀宇培养出政府特殊津贴专家1人,重庆英才2人,全国技术能手1人,最美巴渝工匠1人,重庆五一劳动奖章2人,中国保健按摩大师1人,全国十佳保健按摩师2人,十佳健康行业标兵1人,重庆市中帼建功标兵1人,全国商业服务业技术能手1人,国家武术裁判员2人,全国武术比赛三等奖2人,非遗代表性传承人 33人等成绩斐然,并将这些人才培养的经验和做法也应用于学院本科人才培养上,在关心关爱学生方面,播放了学生在自媒体和微信QQ群里对于医院及朱怀宇院长的赞美画面。同时也分享了2023-2024学年早临床带教和《中医学术流派与特色疗法讲座》的相关情况及课程特色情况。

黄思琴副处长致辞

陈玥澔老师汇报前期早临床开展情况

何伟副院长分享早临床课程设计

邵勇副院长分享人才培养经验

在交流讨论环节,与会人员围绕早临床课程实施细节进行了热烈讨论。附属江津医院针灸科脑卒中康复病区赵铸主任表示要选择对教学有热情的临床医生,要利用好医院丰富的临床资源,对每一次见习的内容合理设计并形成资料,在早临床的同时要强调课程思政以增强学生的专业自信。学校教学督导王刚教授建议建设虚拟教研室,收集、整理前期早临床的课程实施方案形成规范化教案。骨伤专业负责人黄英如教授就早临床前期问题提出:希望院方积极开展早临床带教医生遴选及培训,合理安排带教医生的教学与临床工作,推进虚拟教研室建设保证课程的同质化。

                                   赵铸主任交流发言                                                                   

王刚教授交流发言

黄英如教授交流发言

针对如何提高临床医生的带教水平,参会专家纷纷表示,将积极参与临床教学的各项工作,不断提升自身的临床教学能力和水平。同时,他们还建议学院加强与医院的沟通与合作,共同制定更加科学合理的临床教学计划,为学生提供更加优质的临床教学资源。最后,唐成林院长对本次研讨会进行了总结,强调早临床对于中医学生专业学习的至关重要性,能够帮助学生更早地了解临床工作环境,提高专业自信和学习兴趣。最后对与会人员的积极参与和对学院教学工作的支持表示衷心感谢。

此次研讨会的成功举办,不仅为针灸推拿学院各专业早临床方案的进一步优化提供了思路,也为学校与附属医院之间的合作搭建了更加坚实的桥梁。


 

撰稿:李珑

图片:李秾杙

修改:唐成林

审稿:李学智

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