一缕药香贯学段 岐黄文脉润心田——中医药文化赋能大中小学思政课一体化建设推进会在重庆中医药学院召开

教学展示环节，由共同体成员学校共同打磨的四节展示课按学段依次呈现，从小学到中学再到大学，构成一条循序渐进、螺旋上升的育人阶梯。璧山区城北小学程遥老师执教《小花椒 大智慧》，引导孩子们在“摸一摸、闻一闻、辨一辨”中读懂药食同源，树立中医平衡健康的观念；璧山中学初中教师陶文华以璧山本土“最美乡村医生”骆刚廷为典型，让学生感悟悬壶济世的医者仁心；璧山中学高中教师刘芳借中医望诊“司外揣内、四诊合参”的典故，带领学生体悟唯物辩证法“联系”的哲学智慧；重庆中医药学院杨成凤副教授则以“AI替代不了什么”为题，阐明人工智能时代中医药须守中医之正、善用科技之新。四节课以中医药文化为纽带，让文化自信的种子在不同学段生根发芽。

重庆市委教育工委专职副书记郭建伟指出，由重庆中医药学院与璧山区教委“双牵头”共建的共同体，把高校学科、地方文化和中小学课程资源连为一体，是全市大中小学思政课一体化建设的一次有益探索，要在课程衔接、师资共育、实践共享上持续用力，把中医药文化的育人价值转化为青少年成长的精神力量。

重庆中医药学院党委书记、院长王勇德在致辞中表示，作为全市唯一独立设置的中医药本科院校，重庆中医药学院始终把思政课建设摆在办学治校的突出位置，将持续与璧山区大中小学一道，携手开创以文化人、一体育人的新局面。

璧山区人民政府副区长张川表示，璧山具有深厚的中医药文化底蕴，共同体落户璧山既是机遇也是责任，希望各方深化课程融合、用好实践资源、加强校际协同，努力形成可复制、可推广的璧山经验。

重庆中医药学院马克思主义学院党总支书记、院长代浩云，璧山中学校长成林，璧山城北小学党支部书记、校长彭同春分别代表大学、中学、小学三个学段交流发言，生动呈现了“大学牵头引领—中学衔接深化—小学启蒙播种”的共同体实践，勾勒出课程衔接、基地建设、联合教研、师资共建的协同图景。

专家报告环节，西南大学党委常委、副校长、重庆市大中小学思政课一体化建设分教学指导委员会主任委员白显良教授以《推进大中小学思政课一体化建设的几个问题》为题作主旨报告。报告从整体意识、学段意识、进阶意识、规划意识四个维度展开，围绕一体化建设的核心要义、现实难点与实践路径进行深入剖析，强调要以整体意识把握育人全局，以学段意识尊重不同学段学生成长规律，以进阶意识推动各学段思政课循序渐进、螺旋上升，以规划意识统筹课程、教材、师资、评价等关键环节，为共同体下一步的理论研究和实践探索提供了专业指导。