公开教学同研讨 多维反思促提升——我校马克思主义学院举行公开课教研活动

为深入落实立德树人根本任务，推动思政课程教学质量提升，5月18日，马克思主义学院组织开展公开课教研活动。全院教师齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共同探索思政课程提质增效新路径。学校副校长林治华、教学督导王刚教授到场指导。

本次公开课由马克思主义学院杨成凤老师主讲。她聚焦“社会主义道德的核心和原则”这一主题，以“公益广告”这类贴近学生生活的场景为切入点，将抽象的道德概念转化为可感知、可讨论的生活议题。同时通过“道德不存情境模拟”等问题，引导学生思考道德的本质与价值，展现了思政课程“知识性与价值性相统一”的育人特色。

林治华充分肯定本次公开课的教学质量，认为课堂设计紧扣学生认知规律，实现了理论知识与生活实践的有机结合。同时，他提出要求：“思政课程要进一步打破‘课堂壁垒’，用更鲜活的案例、更趣味的方式，把道理讲深、讲透、讲活，让学生真正入脑入心。”杨成凤老师开展教学反思，坦言课堂时间把控欠佳，部分互动环节未能充分展开，后续将优化教学设计。学生代表点赞课程逻辑清晰、内容充实，同时建议结合教学重点优化课堂互动，持续提升教学质量。

在集中研讨中，与会教师围绕课程提质展开讨论，各抒己见。大家提出，课程可探索跨学科融合教学模式，联动多学科知识丰富授课维度、拓宽学生认知视野；可积极采用“一案到底”教学法，依托典型案例延伸探究情境，持续调动学生课堂探究积极性；同时要立足有限课时精准取舍教学内容，切实提升课堂教学质效。王刚教授从规范教研活动流程、完善公开课筹备机制、深化信息技术与教学融合等方面提出了建议。

此次教研活动通过“课堂示范—集体研讨—专家引领”，搭建了教师交流平台，有效推动了我校思政课堂教学提质增效。

供稿：马克思主义学院

一审：张园源 江 麓

二审：贺 玲

终审：唐彤东