为加强师资队伍的教学能力规范化、专业化建设，深化医教协同育人机制，严格把关教师准入制度，我院于2025年5月23日在C2-103教室开展了2025-2026学年第一学期师资遴选及主讲教师资格认定工作。会议由通识学院副院长师萱主持，特邀重庆医科大学杨致邦教授、中国药科大学张国申教授、通识学院党总支副书记兼副院长刘薇薇教授担任评委，来自重庆中医药学院附属第一医院、江津医院、璧山区中医院、云阳县中医院的6名老师通过初步遴选并参与认定。
图一
本次认定工作以“严把教学关，优化师资结构”为目标，采用“教案评审+现场试讲+专家点评”的多维考核模式。参评教师需提交完整教案，并进行5分钟说课与20分钟试讲。评委嘉宾参照评分细则，从教学准备、教学实施、教学水平三方面进行综合打分点评。
图二
雷琴、曹晓丽、刁利阳三位教师围绕《大学生心理健康教育》课程进行了精彩纷呈的试讲与说课展示。三位教师不约而同采用案例教学、互动式教学，深入浅出地讲解了心理健康的核心概念和大学生情绪管理技巧，展现了扎实的专业功底和独特的教学风格。
图三
郭雪、侯妍利、王禹毅老师充分发挥临床经验优势，将临床数据与理论教学有机融合，分别对《预防医学》《循证医学》《健康管理学》三门专业课程的知识点展开讲解，教学逻辑清晰，展现了扎实的专业功底与育人潜力。
图四
以评促教，协同发展：推动教学育人能力双提升
此次认定不仅是资格审核，更是一次教学能力提升的专项培训。评委专家针对每位教师的试讲表现提出了共性问题与个性化建议。例如建议部分老师在备课过程中规范教案表达，加强内容的逻辑性与关联性，同时与授课环节相呼应，形成育人闭环；建议个别老师在授课中尽量脱离PPT，在肢体、语言上与学生加强互动。在场老师纷纷表示，通过本次实战指导，不仅深化了对育人理念的理解，教学实践能力也得到了显著提升。
图五
此次遴选工作进一步强化了院校师资共建机制，为深化医教协同、提升教学质量奠定了坚实基础。未来，通识学院将持续深化院校协同育人机制，锻造强有力的师资队伍，为培养新时代中医药人才提供有力保障。
图文作者：吴素虹