为提高教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，2024年6月7日上午，我院在C2-301会议室举办了一场别开生面的课堂教学改革研讨会。本次会议由师萱副院长主持，全体教师参会，校督导余畅老师作为指导。
会议开始，师萱副院长强调课堂教学改革是提升学院教学质量、培养学生创新能力的关键所在，对教师提高教学能力也有重要意义。她表示，希望通过此次研讨会汇聚全体教师的智慧，推动学院教学工作迈上新台阶。
学院教学督导代表邢峰老师汇报了本学期课堂教学情况。他指出，大部分教师上课情况较好，学生参与度较高，但仍存在学生上课玩手机的问题。老师们要重视教学中学生上课状态，激发学生学习的积极性及参与度。
随后，医学信息教研室代表王秋杰老师、英语教研室代表骆应吉和余乐老师、数理教研室代表张玮老师分别汇报了各自在教改项目实施过程中的心得体会。他们结合实际案例，分享了如何运用新的教学方法和手段激发学生的学习兴趣。在研讨环节，老师们纷纷发言，共同探讨如何进一步提高教学效果，优化课堂教学设计。
在研讨会上，余畅老师作为校督导，对老师们在课堂教学改革中付出的努力给予了肯定，还分享了在教学督导过程中的经验和见解。她提出，要建立多维度的评价方式，有效地评价教改项目实施效果。
在研讨会的最后，师萱副院长对余畅老师的指导和支持表示衷心的感谢。她再次强调了课堂教学改革是教学工作的主阵地，希望各位老师通过对课堂教学的不断探索，创新教学方法，形成自己的教学理念和教学特色。
图文/通识学院 王 蕊
审核/通识学院 师 萱