为推动大中小学思政课一体化建设，4月28日，中医药文化赋能大中小学思政课一体化建设共同体集体备课会在重庆中医药学院马克思主义学院C3-306会议室举行。璧山区教育委员会、璧山区教师进修学校、璧山中学、璧山城北小学及重庆中医药学院的相关领导、专家、思政课教师齐聚一堂，共研课程建设，共商育人良策。
会上，来自小学、初中、高中、大学的思政课教师围绕“坚持中医药文化自信”这一主题汇报了思政课教学设计。璧山城北小学立足小学生认知特点，运用中药名称蕴含的中医药故事，着力培育他们的中医药情感；璧山中学结合青少年成长规律，在初中阶段通过本土名中医的典型案例，阐释中医药蕴含的家国情怀，在高中阶段从枸杞养生的不同适用，阐释辨证施治的理念；重庆中医药学院则发挥专业优势，将中医药文化与培养批判性思维相结合，涉及了具有理论深度的思政课程。
随后，与会人员围绕教学设计展开热烈研讨。重庆中医药学院党委宣传部副部长张忠伟强调各学段的思政课要切实围绕共同的教学主题优化完善，真正体现同题共答、一体育人。重庆中医药学院唐禄俊博士从专业视角对课程实践探索提出了改进建议。重庆中医药学院田磊教授认为，可深度挖掘璧山本土医药历史与特色文化资源，将地域文化融入各学段思政课程，增强学生的文化认同感与归属感。璧山区教育委员会基教科万家勤老师认为各学段的教学设计还要进一步贴合相关学段的课程标准。璧山区教师进修学校曾佑惠老师从不同学段学生的认知能力、教学目标出发，对课程内容的梯度设计、教学方法的适配性等方面提出具体改进建议……跨学段的思维碰撞，为方案的进一步完善提供了多元视角。
最后，重庆中医药学院马克思主义学院党总支书记、院长代浩云作了总结。他对各单位的精心准备和深入研讨给予充分肯定，认为本次备课会不仅展示了阶段性成果，更通过思想交流凝聚了育人共识。他强调，大中小学思政课一体化建设是大中小学校坚持立德树人根本任务的重要举措，需各学段持续协同发力，不断优化课程体系，推动思政教育真正实现“纵向衔接、横向贯通”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
审稿人：代浩云