人体解剖与组织胚胎学教研室是基础医学院重要教学科研单位之一。目前，教研室汇聚了一支朝气蓬勃、锐意进取的师资队伍，现有教职工11人。其中，高级职称2人、中级职称6人，博士学位4人、硕士学位7人。团队中既有教学经验丰富的资深专家，也有毕业于国内知名医学院校的青年人才，职称梯次衔接合理，学术潜力充沛，形成了以老带新、协同共进的可持续发展格局。
【教学工作】
教研室承担着我校中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学、中药学等多个专业的核心基础课程教学任务，开设《系统解剖学》《局部解剖学》《组织学与胚胎学》等主干课程，年均课时量约6000学时。
近年来，教研室成功获批多项市级、校级教育教学改革研究项目。同时，教研室大力推进“人工智能+”课程建设，多门课程先后入选市级和校级重点建设课程，推动数字化教学资源开发与智能学习场景构建，有效提升教学效能与学生学习体验。
教材建设方面，团队深耕教学资源整合与知识体系更新，主编出版专业教材2部，并作为副主编或参编人员参与了10余部国家级规划教材的编写工作，有力保障了教学内容的前沿性、系统性与适用性。
【科学研究】
教研室聚焦中医药防治脑卒中及代谢性疾病的研究方向，在中医药脑保护与代谢调控领域逐步构筑起差异化优势。
在研究布局上，团队注重基础研究与临床需求的有效衔接，通过构建脑缺血再灌注模型、高脂饮食诱导的代谢综合征动物模型及类器官培养体系，系统评价经典方剂、有效单体及针灸干预的疗效与作用机制，力求在神经修复、炎症微环境调控及胰岛素信号通路等方面取得突破性进展，为中医药治疗重大慢病提供实验依据和新思路。
近五年来，教研室科研工作取得阶段性丰硕成果：成功获批省部级科研项目3项，厅局级项目4项，累计到账经费稳步增长，项目层级和资助强度逐年提升。团队在国内外权威学术期刊发表高水平研究论文30余篇。
【人才培养】
教研室始终将学生学科素养和科研能力培养置于育人核心，秉持“以赛促学、以研促教、科教融合”的培养理念。在学科素养培育方面，教研室坚持每年定期举办校级解剖绘图大赛，将人体形态结构的精准表达与艺术审美、医学人文相结合，不仅深化了学生对解剖学知识的理解与记忆，更激发了其对生命美学的感知与敬畏。在学科竞赛指导方面，教研室组建了经验丰富的竞赛导师团队，针对全国性高水平赛事开展专项培训与模拟演练，分层分类强化学生的知识和技能水平。
近两年来，教研室指导学生在全国大学生解剖学绘图大赛中荣获三等奖；同时，斩获全国高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛三等奖。
【社会服务】
教研室始终秉持“服务社会、育人为本”的宗旨，主动对接地方公益事业需求，将医学人文教育与社会责任实践深度融合。近年来，教研室与重庆市红十字会、璧山区红十字会积极对接，以“生命教育”为核心载体，系统化、常态化地开展系列公益实践活动；打造“探秘人体微观世界”夏令营，以寓教于乐的形式向公众普及生命科学知识，提升学科社会影响力。
【未来展望】
站在新的起点上，人体解剖与组织胚胎学教研室将以学校高质量发展战略为引领，以立德树人为根本，以学科建设为龙头，以教学改革为核心，以科研创新为驱动，以社会服务为拓展，凝心聚力、奋发有为，力争在“十五五”期间将教研室建设成为教学水平一流、科研特色鲜明、社会服务有力的校级特色教研室，为学校建设高水平中医药大学贡献基础医学学科的坚实力量。
（以上信息截至2026年7月31日）